À la manière de

Créer des visages à la manière de Picasso

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Ce mois-ci, Voyageons Ludique, le rendez-vous de Souris Maman nous emmène en emmène en Espagne. Je vous l’avoue tout de suite, c’est un pays que je connais mal ! Mais je n’ai pas pris part au rendez-vous depuis deux mois et je ne voulais pas faire faux bon une fois de plus. Alors j’ai choisi d’aborder le thème à travers un artiste que j’aime bien : Pablo Picasso.

Mug Guernica de Pablo Picasso
Mon mug Guernica, souvenir de mon périple dans les musées de Madrid !

Pour l’anecdote, je suis allée à Madrid quand j’étais étudiante. J’y étais pour un séminaire et j’avais peu de temps libre, mais je voulais absolument voir Guernica. Alors un matin je me suis levée aux aurores et j’ai fait l’ouverture du musée du Prado. J’ai pris tout mon temps pour la visite et c’est arrivée à la fin que j’ai ouvert mon guide touristique, m’étonnant de ne pas avoir vu le tableau de Picasso. J’ai donc vite compris mon erreur : Guernica est exposé au musée Reina Sofia. J’ai quitté le Prado, me suis rendue au Reina Sofia le plus vite possible, j’ai visité ce musée au pas de course et j’ai finalement vu Guernica. Je suis entrée dans une grande salle (enfin c’est le souvenir que j’en ai) et la toile était là ! Mon étourderie m’aura au moins permis de visiter un peu plus que je ne pensais possible dans le temps qui m’était imparti !

Revenons-en à notre activité ! Après avoir présenté quelques tableau de Picasso à Colombe(mais pas Guernica car à 3 ans, c’est peut-être un peu sombre comme tableau), je lui ai fait remarqué que le peintre présentait des yeux de côté, d’autres de face, qu’il y avait des bouches qui semblaient trop petites, que les couleurs étaient très nombreuses et tout cela sur un même tableau. Pour ma petite de 3 ans ça a été l’occasion de parler de perspective et de point de vue (bon, on a juste aborder le sujet, hein !). Je lui ai alors proposé de faire des portraits sur le même modèle.

Matériel nécessaire :

  • des magazines à découper
  • des ciseaux
  • de la colle
  • des crayons de couleur ou des feutres

Réalisation :

Comme nous étions prises par le temps, c’est moi qui ai cherché et découpé les éléments dans les magazines. J’ai donc présenté des yeux, des nez, des bouches et des oreilles à Colombe et lui ai proposé de les coller sur une feuille pour former un visage.

materiel_visage_picasso

Et c’est à 4 mains que nous avons créé nos visages. En plus de l’exercice de collage, ça a été l’occasion de revoir les parties du visage (enfin ça a été utile pour Petit O’ (17 mois) plus que pour Colombe), et de travailler le vocabulaire (parce que “un oeil”, “des yeux” mine de rien ça n’est pas si facile à maîtriser).

Visage à la manière de Picasso
Les coups de crayons sont les cheveux. Cette femme a beaucoup de cheveux car “les mamans ont les cheveux très longs”.

visage_maniere_picasso_2

 visages_maniere_picasso

La conclusion de ma Colombe est : “Ils sont bizarres ces visages. Moi je n’ai jamais vu de visages comme ça.” . Je suppose qu’elle sous entend que ces représentations sont loin de la réalité, mais au moins cette activité l’aura amenée à se poser quelques question. Nous avons passer un bon moment et je pense que je vais ajouter une petite “boîte à visages” dans notre boîte à découper : je laisserai des magazines à la disposition de Colombe pour qu’elle y découpe des éléments et nous jouerons à créer de nouveaux personnages !

L’Art est un Jeu d’Enfant : Fêtons les fleurs !

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Voici ma première participation au rendez-vous l’Art est un Jeu d’Enfant organisé par Le Pays des Merveilles !
Pour ceux qui ne connaissent pas, le principe consiste à publier le 1er jour du mois un article présentant une activité réalisée à partir d’un thème donné.
Le thème de ce mois-ci est : “Fêtons les fleurs”.
C’est vrai que le printemps vient d’arriver et que l’on peu maintenant profiter de jolies fleurs tout autour de chez nous. J’avais donc envie de fleurir un peu mon balcon. J’ai d’abord pensé planter de belles fleurs, décorer un pot avec Colombe et lui expliquer la germination, la floraison… Mais la germination à 2 ans… Et puis je n’ai pas la main verte, et d’ailleurs je ne fais pousser chez moi que des choses qui se mangent !
Et finalement en cherchant l’inspiration, je suis tombée sur des images des fleurs de l’artiste japonais Takashi Murakami. Ce sont des fleurs très colorées, à l’allure de smiley avec leur large sourire. Leur esthétique enfantine me paraissait attrayante pour ma petite Colombe et j’ai donc commencé à lui présenter quelques œuvres de l’artiste.
Puis nous nous sommes mises au travail et avons réalisé des fleurs dans le style de celle de Murakami, pour égayer nos jardinières.
Le matériel :
  • Une paille pour la tige
  • Des bouchons en plastique (ceux des bouteilles de lait sont parfaits)
  • Des petits yeux
  • Des bouches et pétales découpés dans des feuilles de mousse
  • De la colle

Colombe a soigneusement collé les deux yeux et la bouche de la fleur (ok, je suis repassée derrière avec de la super Glue parce que la colle de bureau n’est pas appropriée, mais je me voyais mal lui confier autre chose !)

Puis elle a pris les devant sur l’activité et à chercher à comprendre d’elle-même comment fixer la tige et la fleur…

… Mais ses essais n’ont pas été très fructueux, alors je lui ai expliqué qu’il fallait qu’elle mette les pétales sur le bouchon. Ce fut un exercice précis qui lui a demandé de faire preuve de concentration.
Et finalement, Colombe a décidé que les pétales étaient bien plus jolis en bracelet autour de son poignet. Comme quoi on ne sait jamais comment va tourner une activité !
Finalement j’ai terminé les fleurs toute seule, mais il ne restait que quelques points de colle forte à mettre et la tige à fixer à l’arrière du bouchon avec du scotch.

Et voilà le résultat ! Nous avons maintenant un balcon fleuri et qui nécessite peu d’entretien !!!

J’ai préféré prendre une photo par jour de beau temps, mais nos fleurs ont très bien résisté à la pluie !


En bonus, voici quelques liens pour en savoir plus sur Takashi Murakami :
Lifeproof : L’Art expliqué aux enfants
Art Actuel